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Texto narrativo: estudo de caso
SÃO PAULO - O prefeito de Monte Castelo, município paulista localizado a 630 km da capital, foi preso nesta quarta-feira. Odair Silis (PMDB) é acusado de receber propina na execução de uma obra pública. 
Uma conversa gravada no fim do ano passado por uma equipe do Jornal Nacional mostra Silis extorquindo dinheiro do construtor de uma creche no município. Flagrado, o prefeito negou as acusações (...). 
Texto argumentativo: estudo de caso
Nossa sociedade precisa diminuir a desigualdade social. Segundo Newton, “Toda ação provoca uma reação”, e não tardará para as consequências da desigualdade tornarem-se a realidade em nosso cotidiano: violência urbana, miséria, mendicância etc. 
De acordo com dados do IBGE, os 10% mais ricos da população são donos de 46% do total da renda nacional, enquanto os 50% mais pobres – ou seja, 87 milhões de pessoas – ficam com apenas 13,3%. Essa desproporção reafirma a evolução de tal desigualdade, o que exige uma mudança de todos nós, principalmente na hora da eleição.
Texto descritivo
Descrição caracteriza-se por ser um “retrato verbal” de pessoas, objetos, animais, sentimentos, cenas ou ambientes. 
É possível descrever esse “retrato” tanto no sentido denotativo quanto no conotativo, como forma de enriquecimento do texto. 
Enquanto a narração faz progredir uma história, um relato, a descrição consiste justamente em interrompê-la, detendo-se em um personagem, um objeto, um lugar etc.
Texto descritivo: estudo de caso
Esta terra, Senhor, parece-me que, da ponta que mais contra o sul vimos, até à outra ponta que contra o norte vem, de que nós deste porto houvemos vista, será tamanha que haverá nela bem vinte ou vinte e cinco léguas de costa (...).
 De ponta a ponta é toda praia... muito chã e muito formosa. Pelo sertão nos pareceu, vista do mar, muito grande (...).
A terra em si é de muito bons ares frescos e temperados (...). Águas são muitas; infinitas. Em tal maneira é graciosa que, querendo-a aproveitar, dar-se-á nela tudo; por causa das águas que tem!
É raro encontrarmos um texto puramente descritivo, já que a descrição pode estar presente em textos narrativos, injuntivos, argumentativos e dissertativos.
Texto dissertativo
Dissertar é o mesmo que desenvolver ou explicar um assunto, apresentar informações sobre ele. 
Em princípio, o texto dissertativo não está preocupado com a persuasão, com “convencer o leitor” e sim, com a transmissão de conhecimento, sendo, portanto, um texto informativo. 
O texto dissertativo pertence ao grupo dos textos expositivos, juntamente com o texto de apresentação científica, o relatório, o texto didático, o artigo enciclopédico.
Texto dissertativo: estudo de caso
Voltando às origens da filosofia na Grécia Antiga, notamos que, pela própria etimologia do termo, a filosofia era entendida como o amor ao saber, ou a busca da verdade. Naquela época e, em certa medida, por muitos séculos da era cristã, a filosofia englobava todos os ramos do conhecimento puro (em contraste com as artes e ofícios). Só gradualmente é que alguns deles foram se tornando autônomos, como a matemática, a astronomia, a história, a biologia, a física. Em particular, a distinção entre filosofia e ciência é bem recente, esboçando-se no início do período moderno, no século XVI, e acentuando-se nos séculos seguintes.
Texto injuntivo
É o tipo de texto que busca levar ao leitor mais que uma simples informação: busca instruí-lo. 
O texto injuntivo também pode ser chamado instrucional, já que visa ensinar, orientar, estabelecer diretrizes de procedimentos
Exemplos de texto injuntivo são as receitas, as bulas de remédio, os manuais de instrução etc.
Texto injuntivo: estudo de caso
Para fazer ultrapassagens em túnel: 
1) aproxime-se do carro à frente mantendo uma distância máxima de 50 centímetros;
2) pisque os faróis altos pelos menos cinco vezes;
3) reduza a marcha e passe bruscamente para a pista da direita sem usar as setas; 
4) depois, acelere até o fundo, gesticule; 
5) xingue e acene com a cabeça para deixar clara sua reprovação ao passar pelo carro lerdo. 
Conceituando parágrafo...
Parágrafo é a menor unidade de análise um texto, e consiste tipicamente de uma ideia, pensamento ou ponto principal, acompanhado por detalhes que o complementam. 
Nos textos poéticos, a unidade de análise é o verso. Um conjunto de versos forma uma estrofe. A estrofe funciona como um parágrafo no poema. 
Estudo de Caso: Conceituando parágrafo...
 A Constituição da República de 1988 prevê, em seu artigo 227, que serão assegurados às crianças e aos adolescentes, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. A garantia de tais direitos é um dever da família, da sociedade e do Estado que devem, ainda, proteger as crianças e adolescentes de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.
O aludido dispositivo constitucional traduz a doutrina da proteção integral, que se orienta pela ideia de que as crianças e os adolescentes são titulares (sujeitos) de direitos, sendo certo que sua especial condição de pessoas em desenvolvimento demanda particulares relações com a família, a sociedade e o Estado.
O tópico frasal
É uma espécie de núcleo principal, do qual outras ideias serão desenvolvidas, sempre ligadas à ideia apresentada no tópico. Caso o assunto ou abordagem presente no tópico frasal mude, muda-se de parágrafo. 
Para construir um parágrafo dissertativo/argumentativo: levantamento de ideias 
Ideia central: A preocupação com o meio ambiente deixou de ser um assunto somente para ecologistas.
Outras ideias/informações possíveis:
- A Região Amazônica sofre queimadas e desmatamentos diariamente.
- O Brasil é o 4º maior poluidor do clima no mundo - cerca de 75% das emissões vêm dos desmatamentos e queimadas, principalmente na região.
Como ficaria o parágrafo?
A preocupação com o meio ambiente deixou de ser um assunto somente para ecologistas. A Região Amazônica, por exemplo, sofre queimadas e desmatamentos diariamente. Isso fez com que o Brasil se tornasse o 4º maior poluidor do clima no mundo, pois cerca de 75% das emissões de monóxido de carbono vêm dos desmatamentos e queimadas, principalmente naquela região. 
A partir da junção das ideias, através de elementos coesivos, é possível construir um parágrafo, liderado pelo tópico frasal e pela correlação das ideias adjacentes a ele. 
Estrutura do texto narrativo
O texto narrativo normalmente se organiza a partir das seguintes perguntas (nem todas precisam estar presentes):
O quê? Quem? Quando? Como? Por quê? Outras informações relevantes?
Os gêneros textuais mais comuns ao tipo narrativo são notícia, informe, conto, crônica e romance. 
Organização dos parágrafos do texto narrativo
1º parágrafo – O quê? Quem? Quando?
O presidente do STF (Supremo Tribunal Federal), Gilmar Mendes, disse nesta terça-feira que pretende decidir até o dia 23 de abril sobre o pedido de intervenção federal no governo do Distrito Federal, apresentado pelo procurador-geral da República, Roberto Gurgel. 
2º parágrafo – Como? Por quê?
Como Mendes deixa a presidência do STF no dia 23, o ministro disse que sua disposição é levar a questão ao plenário da Corte até a data. 
Estrutura do texto dissertativo
O texto dissertativo (também denominado expositivo, ou informativo) normalmente se organiza a partir das seguintes etapas (nem todas precisam estar presentes):
 Definição
 Contextualização histórica
 Características
 Finalidades/objetivos
 Exemplos/aplicações
Organização dos parágrafos do texto dissertativo
1º parágrafo – Definição
A globalização corresponde ao envolvimento de várias economias no mercadointernacional, ou a interdependência comercial entre os países. 
2º parágrafo – Finalidades
Ela tem promovido a diminuição do mundo, diminuição esta ocasionada pela modernização dos transportes, por exemplo. 
3º parágrafo – Exemplos/aplicações
Entretanto, uma das aplicações mais importantes é a modernização dos meios de comunicação que atuam em nível global, através de aparelhos como telefone celular, fax, televisores a cabo e internet, fazendo com que as pessoas mantenham contato em tempo real, estejam onde estiverem. 
Raciocínio indutivo
O raciocínio indutivo é um movimento de pensamento que vai de uma ou várias verdades singulares a uma verdade universal. 
O calor dilata o ferro, o cobre, o bronze, o aço. 
Logo, o calor dilata todos os metais.
Um argumento indutivo afirma que a verdade da conclusão é apenas apoiada pelas premissas. 
Raciocínio dedutivo
O raciocínio dedutivo. - O  raciocínio dedutivo é um movimento de pensamento que vai de uma verdade universal a uma outra verdade menos universal (ou singular). 
A expressão principal deste raciocínio é o silogismo.
Tudo o que é espiritual é incorruptível. Ora, a alma humana é espiritual. Logo, a alma humana é incorruptível.
A argumentação pelo raciocínio
Um argumento dedutivo afirma que a verdade de uma conclusão é uma consequência lógica das premissas que o antecedem.
A expressão principal deste raciocínio é o silogismo.
Para argumentarmos, precisamos envolver nosso interlocutor em um raciocínio que seja considerado válido por ele.
Ou seja, há uma adesão ao argumento porque há uma adesão ao raciocínio estabelecido no argumento.
TESE – afirmação ou ponto de vista, opinião.
ARGUMENTO – justificativas, explicações que validam a tese.
A argumentação pelo raciocínio
TESE: O melhor plano de saúde é viver.
ARGUMENTO IMPLÍCITO: para realizar seus diversos sonhos, é preciso estar vivo. 
Todo ser humano deseja realizar vários sonhos.
Para eles serem realizados, o ser humano precisa estar vivo.
Logo, viver é a única forma de realizar sonhos.
Por extensão...
Não adianta termos um plano de saúde se não estivermos vivos. 
A contra-argumentação
ARGUMENTO - Todo mundo que mora na favela é ou será criminoso.
CONTRA-ARGUMENTO - A Rocinha possui cerca de 100.000 mil habitantes. A Rocinha é uma entre as mais de 100 favelas na cidade do Rio de Janeiro.
 O efetivo da Polícia Militar no Estado do Rio de Janeiro é de aproximadamente 50.000 policiais.
LOGO... Todos sofreríamos crimes incessantemente, ou o argumento está errado.
Reconhecendo o argumento...
Tá legal
Tá legal, eu aceito o argumento
Mas não me altere o samba tanto assim
Olha que a rapaziada está sentindo a falta
De um cavaco, de um pandeiro ou de um tamborim
-  Sentidos metafóricos
Metáfora é a figura de palavra em que um termo substitui outro em vista de uma relação de semelhança entre os elementos que esses termos designam. Essa semelhança é resultado da imaginação, da subjetividade de quem cria a metáfora. A metáfora também pode ser entendida como uma comparação abreviada, em que o conectivo comparativo não está expresso, mas subentendido. 
Na comparação metafórica (ou símile), um elemento A é comparado a um elemento B através de um conectivo comparativo (como, assim como, que nem, qual, feito etc. ). Muitas vezes a comparação metafórica traz expressa no próprio enunciado a qualidade comum aos dois elementos: 
Esta criança é forte como um touro . 
elemento A qualidade comum conectivo elemento B
Do texto para o “outro” texto
Quando estamos diante de um texto para fazer uma leitura, geralmente imaginamos que todas as informações estarão disponíveis no próprio texto, não é mesmo? Bem, nem sempre acontece dessa maneira.
Há textos em que as mensagens não estão tão evidentes, e por isso necessitam mais de nosso conhecimento, já que as palavras não se bastam sozinhas.
Muitas vezes lemos nas entrelinhas e nem nos damos conta disso... Quando isso acontece, estamos ativando nosso conhecimento prévio para interpretar um texto. 
Quando as palavras estão estrategicamente colocadas e não trazem a maior parte do conteúdo da mensagem, o leitor tem mais trabalho, pois o texto não explica, mas necessita que o leitor busque o entendimento. 
Assim, ele precisa acionar seu “conhecimento de mundo” para fazer as conexões adequadas com as palavras e chegar ao entendimento do texto. 
O efeito de sentido exige a interpretação e o acionamento de conhecimento prévio.
Estudo de caso: interpretação
- Olá, tudo bem?
- Mais ou menos... Estou com glaucoma.
- A Dra. Elisa é ótima, posso lhe dar o telefone
E você, conseguiu entender os sentidos evocados no texto?
Só é possível fazer humor se tivermos certeza de que entendemos as pistas de interpretação.
Interpretação de texto: a metáfora
Conceito - “Metáfora é um princípio onipresente da linguagem, pois é um meio de nomear um conceito de um dado domínio de conhecimento pelo emprego de uma palavra usual em outro domínio. Essa versatilidade faz da metáfora um recurso de economia lexical, mas com um potencial expressivo muitas vezes surpreendente”.
(AZEREDO, 2008, p. 484).
A metáfora baseia-se na transferência (metaphorá em grego significa “transporte”) de um termo para um contexto que não lhe é próprio. 
Interpretação de texto: a metáfora
A metáfora funciona a partir do estabelecimento de uma relação de sentido entre um elemento comparado e um elemento comparante
A vida é chuva de verão. 
A associação da vida a chuva de verão é puramente subjetiva. Cabe ao leitor completar o sentido de tal associação, a partir da sua sensibilidade, da sua experiência. Essa metáfora, portanto, pode ser compreendida das mais diferentes formas. Isso não quer dizer que ela possa ser interpretada de qualquer jeito, mas que a compreensão dela é flexível, ampla. 
Interpretação de texto: a metonímia
Conceito - “Metonímia consiste na transferência de um termo para o âmbito de um significado que não é o seu, processado por uma relação cuja lógica se dá, não na semelhança, mas na contigüidade das idéias.”
(AZEREDO, 2008, p. 485).
Na metonímia, a relação entre os elementos que os termos designam não depende exclusivamente do indivíduo, mas da ligação objetiva que esses elementos mantêm na realidade. 
Interpretação de texto: metáfora x metonímia
Na metáfora a substituição de um termo por outro se dá por um processo interno, intuitivo, estritamente dependente do sujeito que realiza a substituição. 
Na metonímia, o processo é externo, pois a relação entre aquilo que os termos significam é verificável na realidade externa ao sujeito que estabelece tal relação. 
Na metonímia, um termo substitui outro não porque a nossa sensibilidade estabeleça uma relação de semelhança entre os elementos que esses termos designam (caso da metáfora), mas porque esses elementos têm, de fato, uma relação de dependência. 
Metonímia: exemplos
Sou alérgico a cigarro (causa por consequência)
Fumei um cubano (produtor por produto)
Comprei 200 cabeças de gado (parte por todo)
Cole com durex! (marca por produto)
Tomei uma caixa de cerveja (continente por conteúdo)
Li Shakespeare ontem (autor por obra)
Duplo sentido
Duplo sentido é a propriedade que têm certas palavras e expressões da língua de serem interpretadas de duas maneiras diferentes.
Em diferentes contextos de interlocução, é possível explorar essa possibilidade para se permitir mais de uma interpretação, criando um efeito de sentido que pode ser “lido” de duas maneiras diferentes.
Devemos ser capazes de reconhecer quando uma palavra ou expressão pode adquirir mais de um sentido, bem como associar cada um desses sentidos a um contexto particular
Ambigüidade
Muitas vezes um texto apresenta palavras ou expressões que permitem mais de um sentido de leitura,embora isso não tenha sido feito propositadamente.
Nesses casos, estamos diante de uma ambiguidade, o que pode gerar dificuldades de compreensão de um texto. 
A ambiguidade deve ser evitada, já que pode provocar leitura completamente afastada da intenção original de comunicar. 
Ambiguidade estrutural
Temos ambiguidade estrutural quando uma palavra ou expressão está distribuída no texto de forma irregular.
Exemplos de ambiguidade estrutural: qual é o problema?
Os estudantes perguntaram ao professor sobre o agendamento das provas no dia 09 de abril. 
Qual informação no texto acima está ambígua?
Solicitei o agendamento para a Estácio.
Os alunos que estudam frequentemente têm boas notas. 
No chat, vários estudantes perguntaram ao professor sobre suas limitações acadêmicas
Ambiguidade lexical (ou polissêmica)
Muitas vezes a ambiguidade é gerada pelo uso de uma palavra que possui mais de um sentido. 
Nesses casos, temos a ambiguidade lexical, devido à possibilidade de significados alternativos à mesma palavra. 
Polissemia é uma propriedade que uma mesma palavra tem de apresentar vários significados. 
Exemplos de ambiguidade lexical
O cartaz foi colocado próximo ao banco.
Estudantes viram porcos na fazenda.
O professor foi educado com a turma.
Análise de texto: onde está a ambiguidade?
As locadoras de São Carlos estão escondendo suas fitas de sexo explícito. A decisão atende a uma portaria de dezembro de 1991, do Juizado de Menores, que proíbe que as casas de vídeo aluguem, exponham e vendam fitas pornográficas a menores de 18 anos. A portaria proíbe ainda os menores de 18 anos de irem a motéis e rodeios sem a companhia ou autorização dos pais. 
Muitas vezes a ambiguidade pode ser desfeita pelo nosso conhecimento de mundo.