Logo Passei Direto
Buscar

2- C.O. 6 -Como ser coerente [2]

breadcrumb-separator

ESTÁCIO EAD

User badge image
Vanessa Vieira

em

Ferramentas de estudo

Mostrar todas

Conteúdos escolhidos para você

Carga nuclear efetiva_QNEsc 17 (2003) 22-27

Carga nuclear efetiva_QNEsc 17 (2003) 22-27

UFSM

COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR - SIMULADO 2

COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR - SIMULADO 2

ESTÁCIO EAD

updateOrder 0 0 1 2 0 0 1 2 0 1 0 0 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0

updateOrder 0 0 1 2 0 0 1 2 0 1 0 0 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0

CES 1ROMAYO

P1 TPE 2010.2

P1 TPE 2010.2

PUC-RIO

9_Para Entender a Terra - Cap 22

9_Para Entender a Terra - Cap 22

UFU

Perguntas dessa disciplina

De acordo com o período “Você está muito mais suscetível do que imagina a essa ‘dor de cabeça’.” (linhas 5 e 6) e com as regras a respeito de regên...

UFRJ

Exercício 30 – (ITA, 2020) Sejam ????1, ????2, ????3 , ????4, ????5 ???? ????6 números reais tais que 2????1 = 4; 3????2 = 5; 4????3 = 6; 5????4 = 7; 6????5 = 8 ???? 7????6 = ...

UFRJ

A função f(x)=−2x+6f(x) = -2x + 6f(x)=−2x+6 é: a) Crescente b) Decrescente c) Constante d) Exponencial e) Logarítmica

UFRJ

484. Dividir o número 133 em três partes inversamente proporcionais a 4, 6 e 9 ? a.63, 42, 28 b. 65, 40, 28 c. 70, 35, 28 d.78, 35, 20 e. n.d.a.

UFRJ

Calcule x: a. x 28 34 17 = b. 64 16 16 x = a. 56x 17 3428 x 2834x17 x 28 34 17 =∴ ⋅ = ⋅=→= b. 4x 64 1616x 1616x64 64 16 16 x =∴ ⋅ = ⋅=→=

UFRJ

Material

Conteúdo exclusivo para quem tem conta no PD

Crie a sua e tenha acesso completo!

Conteúdos escolhidos para você

Carga nuclear efetiva_QNEsc 17 (2003) 22-27

Carga nuclear efetiva_QNEsc 17 (2003) 22-27

UFSM

COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR - SIMULADO 2

COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR - SIMULADO 2

ESTÁCIO EAD

updateOrder 0 0 1 2 0 0 1 2 0 1 0 0 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0

updateOrder 0 0 1 2 0 0 1 2 0 1 0 0 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0

CES 1ROMAYO

P1 TPE 2010.2

P1 TPE 2010.2

PUC-RIO

9_Para Entender a Terra - Cap 22

9_Para Entender a Terra - Cap 22

UFU

Perguntas dessa disciplina

De acordo com o período “Você está muito mais suscetível do que imagina a essa ‘dor de cabeça’.” (linhas 5 e 6) e com as regras a respeito de regên...

UFRJ

Exercício 30 – (ITA, 2020) Sejam ????1, ????2, ????3 , ????4, ????5 ???? ????6 números reais tais que 2????1 = 4; 3????2 = 5; 4????3 = 6; 5????4 = 7; 6????5 = 8 ???? 7????6 = ...

UFRJ

A função f(x)=−2x+6f(x) = -2x + 6f(x)=−2x+6 é: a) Crescente b) Decrescente c) Constante d) Exponencial e) Logarítmica

UFRJ

484. Dividir o número 133 em três partes inversamente proporcionais a 4, 6 e 9 ? a.63, 42, 28 b. 65, 40, 28 c. 70, 35, 28 d.78, 35, 20 e. n.d.a.

UFRJ

Calcule x: a. x 28 34 17 = b. 64 16 16 x = a. 56x 17 3428 x 2834x17 x 28 34 17 =∴ ⋅ = ⋅=→= b. 4x 64 1616x 1616x64 64 16 16 x =∴ ⋅ = ⋅=→=

UFRJ