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GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL RELATÓRIO SEMESTRAL DOS SERVIÇOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Escola Estadual 13 de Maio Endereço: Rua John Kennedy, 400 Cidade: Sete Quedas – MS Telefone: (67) 34791554 Técnica NUESP: Neusa Alves vieira da Rocha Semestre/Ano: 2016 Professora: Cristina Rudis Duarte Nardi. Turno: Matutino/Vespertino Carga Horária: 30h Ensino Fundamental. RELATÓRIO DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL Este relatório tem como objetivo concretizar o nosso compromisso com a inclusão, mostrar a sua importância e de que forma está sendo trabalhada na escola. Além disso, explicar todos os trabalhos realizados no ano 2016 pela Sala de Recursos Multifuncional. Os alunos atendidos na Sala de Recursos são aqueles que apresentam alguma necessidade educacional especial, temporária ou permanente. Entre eles estão os alunos com dificuldades acentuadas de aprendizagem a escola atende 15 alunos ao total que frequenta a Sala de Recursos Multifuncional no contra turno. A escola é um ambiente acolhedor, a direção tem uma dinâmica boa entre professores e coordenadores é limpa bem conservada não totalmente equipada no quesito acessibilidade, com espaços adequados, a comunidade é atuante em seu cotidiano. Todos esses fatores são parte do que se entende por uma boa escola, o que nem sempre fica claro entre os integrantes da equipe, porém, é o objetivo primordial de buscar um ambiente como esse: oferecer condições para que as crianças, de fato, aprendam e para que a gestão escolar seja bem-sucedida. Também temos a participação dos pais que tem nos favorecido em alguns aspectos no progresso do aluno. Na questão de alunos, alguns faltosos que rapidamente quando é acionado a coordenação pedagógica, sempre tem nos ajudados no dialogo com os pais e responsáveis. A sala de recursos trabalha com projetos bimestrais sempre tendo como temática central a família e sua inserção na sociedade para levar a superar as dificuldades. Também utilizando os recursos midiáticos e materiais pedagógicos dando lhe suporte para melhor compreensão do ensino /aprendizagem. Os trabalhos feitos na sala de recursos têm favorecido alguns alunos, tem levado o gosto pela leitura e artes, em alguns casos os alunos tem se envolvido mais nas atividades escolares como apresentações culturais. O aspecto negativo é a falta de incentivo por parte de alguns pais que têm ocasionado o desinteresse e apatia por parte do aluno em participar nos eventos da escola. A perspectiva para o próximo ano letivo, gostaríamos de estudar melhor alguma temática dentro da educação especial na área de TGDs. _________________________, ____/____/_____ _________________________ ___________________________ Professor(a) Coordenação pedagógica ANEXO SALA DE RECURSOS NA ESCOLA ESTADUAL 13 DE MAIO ATIVIDADES FEITAS NA SALA DE RECURSOS APRESENTAÇÃO NA HORA CIVICA GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
