A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece que a educação inclusiva deve ser promovida, garantindo a integração de todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou necessidades especiais, em ambientes de aprendizagem comuns. Para atender às exigências da LDB em relação à inclusão, um educador deve adotar as seguintes estratégias: a) Promover a acessibilidade física e pedagógica do ambiente escolar, garantindo que todos os alunos possam participar das atividades escolares; b) Oferecer recursos e tecnologias assistivas para alunos com necessidades especiais, como materiais adaptados, intérpretes de Libras, entre outros; c) Adotar metodologias de ensino que valorizem a diversidade e respeitem as diferenças individuais dos alunos; d) Estimular a participação ativa dos alunos em atividades coletivas, promovendo a interação e a cooperação entre eles; e) Capacitar os professores e demais profissionais da escola para atender às necessidades dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Essas são algumas das principais estratégias que um educador pode adotar para garantir a inclusão de todos os alunos no ambiente escolar, conforme estabelecido pela LDB.