Analisando as opções apresentadas sobre o projeto político-pedagógico, podemos considerar o que cada uma delas implica em relação ao que foi descrito no texto. a) Instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora - Essa opção sugere que o projeto serve apenas para legitimar ações, o que não abrange a totalidade do que o projeto político-pedagógico representa. b) Um meio para o desenvolvimento de ações isoladas da comunidade escolar - Essa opção é inadequada, pois o projeto deve promover a integração e a coletividade, não ações isoladas. c) Um instrumento eficaz no cumprimento de propósitos estabelecidos em conjunto por professores, coordenadores e diretor, e garantir a formação coerente de seus alunos ao longo da escolaridade obrigatória - Esta opção reflete bem a ideia de um projeto que é construído coletivamente e que visa a formação dos alunos de maneira integrada e coerente. d) Incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade - Embora a incorporação de teorias seja importante, essa opção não abrange o aspecto de gestão e identidade da escola. e) Implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola - Essa opção foca mais na estrutura organizacional do que no aspecto pedagógico e de identidade. Diante dessa análise, a alternativa que melhor representa o que é o projeto político-pedagógico, conforme descrito no texto, é: c) um instrumento eficaz no cumprimento de propósitos estabelecidos em conjunto por professores, coordenadores e diretor, e garantir a formação coerente de seus alunos ao longo da escolaridade obrigatória.