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Existem mais de 350 modalidades diferentes de lutas no mundo e essas lutas são representadas em nossa sociedade ao menos três contextos diferentes. Sobre estes contextos, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso.
( ) O primeiro contexto se refere ao alto rendimento e se vincula aos treinamentos de atletas.
( ) O segundo contexto se refere aos meios de comunicação, como filmes, desenhos e outras formas de mídia.
( ) O terceiro contexto se vincula à prática esportiva das lutas com fins de lazer e recreação em clubes e academias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas.
a) V-V-V
b) V-V-F
c) V-F-F
d) F-F-F
e) F-F-V
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Vamos analisar cada uma das afirmações sobre os contextos das lutas: ( ) O primeiro contexto se refere ao alto rendimento e se vincula aos treinamentos de atletas. É verdadeiro (V). O alto rendimento está relacionado ao treinamento de atletas que competem em níveis elevados, buscando excelência em suas modalidades de luta. ( ) O segundo contexto se refere aos meios de comunicação, como filmes, desenhos e outras formas de mídia. É verdadeiro (V). As lutas são frequentemente representadas em filmes, desenhos animados e outras mídias, o que ajuda a popularizar e disseminar essas modalidades. ( ) O terceiro contexto se vincula à prática esportiva das lutas com fins de lazer e recreação em clubes e academias. É verdadeiro (V). Muitas pessoas praticam lutas como uma forma de lazer e recreação, em ambientes como clubes e academias. Portanto, a sequência correta de respostas é: a) V-V-V.

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A tematização das dimensões dos conteúdos pode parecer uma ação extremamente difícil. No entanto, se pararmos para pensar, ela se baseia na lógica que compreende que as práticas corporais devem ser ensinadas não apenas por meio da reprodução irrefletida de ações. Analise as afirmativas a seguir sobre as dimensões de conteúdo:

I- A dimensão procedimental no ensino das lutas envolve as vivências relativas a questões de oposição, ganho ou perda de espaço, quedas, atividades individuais como simulação de técnicas de chutes e socos, em duplas ou grupos como o cabo de guerra.
II- A dimensão atitudinal sobre o conteúdo das lutas na Educação Física está voltado a compreensão das atitudes e valores que devem ser ensinados com condutas éticas, valores e princípios orientadores das práticas como o respeito mútuo, a solidariedade, noções de violência e agressividade.
III- As três dimensões do conteúdo apresentam-se fundamentais para determinar as ideias subjacentes a qualquer intervenção pedagógica a partir da importância que esta atribui a cada um dos diferentes tipos de conteúdo.
IV- No ensino e aprendizagem das lutas na Educação Física, torna-se importante que as três dimensões do conteúdo sejam ensinadas de maneira integrada.
Assinale a alternativa que representa as afirmativas CORRETAS:
a) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
b) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
c) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
d) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
e) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.