Vamos analisar cada uma das alternativas em relação à adaptação da canoagem para pessoas com deficiência auditiva: A) A prática só pode ser feita por barcos duplos ou barco próximo orientando o aluno. - Essa afirmação não é necessariamente verdadeira, pois a canoagem pode ser adaptada de várias formas, não se limitando apenas a barcos duplos. B) É comum que a pessoa necessite de maior número de repetições nas tarefas. - Embora isso possa ser verdade em algumas situações de aprendizagem, não é uma adaptação específica para a deficiência auditiva. C) Todo aluno precisa de encosto mais alto ou mais reforçado no barco. - Essa afirmação é muito generalizada e não se aplica a todos os alunos com deficiência auditiva. D) O aluno precisará de uma adaptação para segurar o seu remo. - Embora possa haver adaptações para melhorar a pegada, isso não é uma necessidade específica para alunos com deficiência auditiva. E) Gestos ou sinais visuais previamente acordados permitem a comunicação. - Esta alternativa é a mais adequada, pois a comunicação visual é fundamental para alunos com deficiência auditiva, permitindo que eles compreendam instruções e se comuniquem efetivamente. Portanto, a alternativa correta é: E) Gestos ou sinais visuais previamente acordados permitem a comunicação.