Psicologia da Educação Il

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Psicologia da Educação II
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Questão 1:
De acordo com o livro de nossa disciplina, a Psicologia veio a se tornar ciência ao adotar uma metodologia fundada no Positivismo de Auguste Comte, que acreditava que:
Alternativas
1 - A Psicologia seria a ciência que resolveria naquele momento histórico os problemas existentes entre as pessoas no fim do século XIX.
2 - Uma ciência positiva seria aquela que buscasse compreender o homem tal qual ele é, em termos de processos mentais e comportamentos, para então orientá-lo para o seu bem.
3 - Um elemento químico positivo deveria ser parte integrante da mente humana, justificando assim  que houvesse uma pesquisa rigorosa e detalhada em laboratório.
4 - O progresso humano seria possível apenas quando o homem descobrisse de fato, comprovadamente, as razões de sua existência.
5 - Deveriam ser estudados apenas os fatos que pudessem ser observados e comprovados cientificamente.
Resposta gabarito
Deveriam ser estudados apenas os fatos que pudessem ser observados e comprovados cientificamente.
Comentário do gabarito
Comte nada disse sobre Psicologia, positivo aqui não significa algo bom nem tem relação com química, e Comte nada disse sobre razões da existência. Resposta na pág. 04
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Questão 2:
A Psicologia do Desenvolvimento se ocupará de estudar cientificamente as mudanças que ocorrem ao longo da vida de uma pessoa. Os fatores que de modo indissociável e em permanente interação afetam o desenvolvimento humano, conforme foram enumerados por Bock, Furtado e Teixeira (1999), são:
Alternativas
1 - Crescimento Orgânico, Legislação Governamental, Maturação Neurofisiológica e o Meio Ecológico.
2 - Hereditariedade, Mídia Televisiva, Meios de Comunicação e Crescimento Orgânico.
3 - Hereditariedade, Crescimento Orgânico, Maturação Neurofisiológica e o Meio.
4 - Maturação Neurofisiológica, o Meio, a Relação com os Parentes, Crescimento Econômico do País.
5 - Hereditariedade, Condição Social, Saúde Física e o Meio.
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Resposta gabarito
Hereditariedade, Crescimento Orgânico, Maturação Neurofisiológica e o Meio.
Comentário do gabarito
Legislação, Mída, Meios de Comunicação, Relação com parentes, crescimento ecoômico, condição social e saúde física não são citadas pelas autoras. Resposta na pág. 09 e 10
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Questão 3:
A autora do livro de sua disciplina, Daniele Fioravante-Tristão, ao tratar de Psicologia da Aprendizagem, traz vários conceitos de aprendizagem, visto que eles variam dependendo de diferentes teorias em Psicologia. No entanto, a autora sintetiza esses conceitos afirmando que há algo em comum entre eles ao escrever que aprendizagem é:
Alternativas
1 - Um processo de mudança no modo de pensar, devido à internalização de conhecimentos teóricos apenas, provocado pela interação com professores, em que estejam interagindo aspectos mentais do indivíduo e do professor.
2 - Um processo de mudança de comportamento, em termos de conhecimentos teóricos ou de habilidades práticas, provocado pela experiência cotidiana e/ou interação com pessoas, em que estejam interagindo aspectos emocionais, psicológicos e mentais do indivíduo com o ambiente que o circunda.
3 - Um processo de mudança na maneira de agir de forma prática na realidade, devido à aquisição de habilidades práticas, graças à interação com bons instrutores que saibam trabalhar com boas demonstrações.
4 - Um processo de confirmação de conhecimentos prévios e inatos, presentes na mente humana desde o nascimento e que encontram nos objetos da experiência seu reflexo imperfeito, o qual traz à memória o verdadeiro e autêntico conhecimento inato.
5 - Um processo caracterizado pela impressão de informações provenientes do ambiente na memória das pessoas, fazendo com que o conhecimento adquirido seja um reflexo direto da realidade, útil para a futura intervenção do indivíduo no mundo.
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Resposta gabarito
Um processo de mudança de comportamento, em termos de conhecimentos teóricos ou de habilidades práticas, provocado pela experiência cotidiana e/ou interação com pessoas, em que estejam interagindo aspectos emocionais, psicológicos e mentais do indivíduo com o ambiente que o circunda.
Comentário do gabarito
A síntese realizada pela professora é completa, enquanto as demais alternativas são parciais ou se referem a outras concepções de aprendizagem que não são a da professora. Resposta na pág. 19
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Questão 4:
Ao estudar a Teoria Inatista-Maturacionista, você leu a respeito de alguns dos principais teóricos que a representam. Um deles estruturou sua teoria centrado o indivíduo e percebendo-o por meio de sua maneira de ser, em uma seqüência progressiva de etapas consecutivas. Afirmou que “a aceleração do desenvolvimento é tipicamente uma característica biológica inata do indivíduo, mais provavelmente de natureza hereditária. Não existe uma evidência convincente de que a aceleração fundamental do desenvolvimento possa ser induzida prontamente (...)”. Estamos falando de:
Alternativas
1 - Arnold Gesell.
2 - Henri Wallon.
3 - Alfred Binet.
4 - Claparède.
5 - Stanley Hall.
Resposta gabarito
Arnold Gesell.
Comentário do gabarito
A afirmação pertence a Gesell. Resposta na pág. 28
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Questão 5:
Ao estudar “A genética do comportamento e os atuais estudos biológicos sobre o comportamento humano”, você leu que algumas concepções errôneas afastaram as pessoas do reconhecimento das contribuições da genética comportamental. Qual seria a posição que o autor Calegaro (2002) adota com relação à afirmação de que “certos aspectos de nossa personalidade seriam definidos por nossos genes de modo inescapável”?
Alternativas
1 - O autor considera a afirmação errada, pois se baseia numa “posição que, apesar de ainda ter muita força no meio científico da Biologia, vai contra os valores mais importantes da humanidade, referentes aos bons ensinamentos que moldam a personalidade”.
2 - O autor considera a afirmação correta, pois se baseia numa “posição completamente comprovada na atualidade pelos estudos do genoma humano, visto que cientistas já conseguem prever com exatidão os traços de personalidade das pessoas antes de nascerem”.
3 - O autor considera a afirmação correta, pois se baseia numa “posição já comprovada há décadas por Francis Galton e Charles Darwin, a de que os genes selecionados naturalmente definem características de personalidade úteis na adaptação ao ambiente”.
4 - O autor considera a afirmação errada, pois se baseia numa “posição completamente ultrapassada, visto que sabemos hoje que todo comportamento depende, em maior ou menor grau, de fatores genéticos e de fatores ambientais, interagindo de maneira extremamente complexa”.
5 - O autor considera a afirmação errada, pois se baseia numa “posição que ignora os aspectos de personalidade definidos na alma da pessoa, a qual não está ligada nem ao organismo, nem ao ambiente, mas ao divino que transcende o homem”.
Resposta gabarito
O autor considera a afirmação errada, pois se baseia numa “posição completamente ultrapassada, visto que sabemos hoje que todo comportamento depende, em maior ou menor grau, de fatores genéticos e de fatores ambientais, interagindo de maneira extremamente complexa”.
Comentário do gabarito
Todo aspecto de personalidade se explica simultaneamente por características internas e externas, genéticas e ambientais. Resposta na pág. 51