Metodologia da Pesquisa aula 5 projeto

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Projeto de Pesquisa
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Projeto de Pesquisa
Perguntas Básicas
 1. O que? 			(título)
 2. Para que? 		(objetivos)
 3. Para quem? 		(público / universo atingido)
 4. Onde? 			
 5. Quando? 		(material e métodos)
 6. Como? 			
 7. Quanto? 		(resultados)
 8. O que significa? 	(discussão)
 9. E então? 		(conclusões)
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 Estrutura do 
projeto de pesquisa
Elementos pré-textuais:
capa
folha de rosto
sumário
CORPO DO TEXTO: Elementos textuais
introdução – justificativa
problema - hipóteses
objetivos geral e específicos
teoria – fundamentação etc.
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CORPO DO TEXTO
		introdução (resumo do que consistirá o projeto)
		justificativa
		problema
		hipóteses
		objetivos geral 
		objetivos específicos
		
		revisão de literatura
		metodologia
		recursos (caso preciso)
		cronograma
		referências
		anexos
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CORPO DO TEXTO
	Deve constar uma parte introdutória, onde o autor expõe o tema do projeto, a justificativa, o problema a ser abordado, a hipótese, os objetivos gerais e específicos a serem atingidos.
Introdução – Contextualização do tema do projeto (O QUÊ?)
Justificativa – Motivação para a escolha e importância do tema (O PORQUÊ?)
Problema – Questão a ser respondida com a pesquisa.
Hipóteses – Resposta preliminar ao problema proposto (SE)
Objetivos – Comprovação ou rejeição das hipóteses sugeridas. (O QUE VOU ATINGIR COM ISSO?)
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CORPO DO TEXTO
Introdução – Contextualização do tema do projeto (O QUÊ?)
O tema é a explicação do assunto que se deseja desenvolver. Delimitá-lo e especificá-lo.
Tema deve ser baseado em dificuldades e desafios.
Características
Breve
Usar apenas uma pessoa gramatical 
(observador, afastado, objetivado), não misturar o nós.
 Última parte a ser redigida
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Uso da 1.a Pessoa do Discurso (EU)
Subjetivado
Eu afirmo que a inflação corrói o salário do operário.
Acho que a lua é um astro dos loucos enamorados.
O meu projeto de pesquisa ficou muito bom, porque…
Objetivado
A inflação corrói o salário do operário.
Temos bases para afirmar que a agricultura constitui uma alternativa promissora para nossa economia.
Pode-se garantir que…
Constata-se que …
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Argumento de autoridade: peso e credibilidade por autoridade citada.
		Conforme afirma Bertrand Russel, não é a posse dos bens materiais que mais seduz os homens, mas o prestígio dela decorrente.
		Segundo o mesmo autor, na China e no Japão, o saber é mais valorizado que a riqueza exatamente porque, nessas sociedades, confere mais prestígio a quem o possui.
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Apoio na consesualidade
O investimento em educação é indispensável para o desenvolvimento econ6omico do país.
As condições de saúde são precárias em países subdesenvolvidos.
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A comprovação por experiência ou observação
		O acaso pode dar origem a grandes e impotantes descobertas científicas, o que pode ser demonstrado pela descoberta da penicilina por Alexander Flemming, que cultivava bactérias quando, por acaso, percebeu que os fungos surgidos no frasco matavam bactérias que ali estavam. Da pesquisa com esses fungos ele chegou à penicilina.
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A fundamentação lógica
		Se se admite que a vida é o bem mais precioso do homem, não se pode aceitar a pena de morte, uma vez que existe sempre a possibilidade de um erro jurídico e que, no caso, o erro seria irreparável.
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a) Desqualificação de enunciado científico
Roberto da Mata supõe que o espaço social brasileiro se divide em casa, rua e outro mundo. 
opinião pessoal mascarada
O átomo foi considerado, por muito tempo, como a menor partícula constituinte da matéria.
esvaziamento como verdade geral e objetiva 
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b) Desqualificação de enunciado científico
O controle demográfico é uma das soluções urgentes para o desenvolvimento de países subdesenvolvidos: as estatísticas comprovam que os países desenvolvidos o praticam.
O desenvolvimento gera o controle demográfico, e não o contrário.
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CORPO DO TEXTO
	Justificativa – Motivação para a escolha e importância do tema (O PORQUÊ?)
Não apresenta citação de autores.
Quais a razões de ordem teórica?
Quais os motivos de ordem prática?
O estágio da teoria respeitando o tema…
As contribuições teóricas da pesquisa…
A importância do tema…
Possibilidade de sugerir alterações…
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CORPO DO TEXTO
Problema – Questão a ser respondida com a pesquisa.
Pode ser feito em forma de pergunta.
O que? Como?
Deve ser viável?
Deve expressar relação entre duas ou mais variáveis.
Fruto de reflexão.
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CORPO DO TEXTO
	Hipóteses – Resposta preliminar ao problema proposto (SE)
Respostas supostas e provisórias a pergunta problema.
Deve ser testável.
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CORPO DO TEXTO
	Objetivos – Comprovação ou rejeição das hipóteses sugeridas. (O QUE VOU ATINGIR COM ISSO?)
quando a pesquisa tem o objetivo de:
CONHECER: apontar, citar, definir, descrever…
COMPREENDER: concluir, deduzir, demonstrar…
APLICAR: empregar, estruturar, operar, selecionar.
ANALISAR: comparar, criticar, diferenciar, provar.
SINTETIZAR: compor, especificar, esquemetizar…
AVALIAR: argumentar, contrastar, decidir, julgar.
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REVISÃO DE LITERATURA
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
	A Revisão de Literatura compõe-se da evolução do tema e ideias de diferentes autores sobre o assunto. Deve conter citações textuais ou livres, com indicação dos autores conforme norma NBR 10520/2002.
	O Estado da Arte segundo definição no dicionário Aurélio é o “nível de desenvolvimento atingido (por uma ciência, uma técnica) na atualidade.” (FERREIRA, 1999, p. 827), ou seja, se refere ao quadro atual de uma área, suas tendências, potencialidades e excelência no assunto.
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PARÁFRASE
	“Parafrasear é, pois, traduzir as palavras 
de um texto por outras de sentido 
equivalente, mantendo, porém, 
as idéias originais.” 
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	A paráfrase inclui 
	o desenvolvimento de um texto;
	o comentário ou o contraste;
	a explicitação ou exemplificação.
	“A substituição de uma palavra por outra revela-se a paráfrase que mais se aproxima do original. O desenvolvimento, o comentário, a explicitação, o resumo são textos parafrásticos, se comparados com o original.” (MEDEIROS, 2006, p.176)
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	Contribuições do ato de parafrasear: 
melhoria no desempenho da escrita; 
aprendizagem e fixação de conteúdos; 
capacidade de abstração, síntese, resumo ou resenha. 
	Uma monografia ou um artigo científico são produtos de paráfrases.
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TIPOS DE PARÁFRASES
Reprodução (cópia)
Comentário explicativo
Resumo
Desenvolvimento teórico de um trabalho científico
Paródia
Pastiche
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	“Citar faz parte de qualquer trabalho de pesquisa, mas transcrever quando é possível parafrasear pode revelar incúria, desleixo, negligência da parte do pesquisador. O trabalho científico não pode reduzir-se a uma colcha de retalhos, a um amontoado de transcrições diretas (citações). Outro defeito grave seria a apropriação de idéias de textos alheios. Textos transcritos devem ter sua fonte identificada e o material copiado apresentar aspas no início e no final dele; caso contrário, ocorrerá plágio.” (MEDEIROS, 2006, P.180)
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TIPOS DE CITAÇÕES
Diretas
	Para Santos (2007, p. 34), “a área da administração é ...................................................................................................................... atualmente.”
Indiretas
	Atualmente, a área da administração é.................................. ................................................................................................................................................................. (SANTOS, 2007)
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Diretas
	“O VO2 máximo depende da idade, sexo e dimensão/ composição corporal. Tanto as mulheres como os homens alcançam sua potencia aeróbica máxima por volta dos 15 a 20 anos de
idade” (FOSS & KETEYIAN, 2000, p. 82). 
Indiretas
	Powers & Howley (2000), relatam que o consumo de oxigênio aumenta proporcionalmente ao exercício físico de intensidade graduada, até alcançar a capacidade máxima do sistema cardiorrespiratório.
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Faça um resumo do conto
“O homem e a galinha”
Ruth Rocha
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METODOLOGIA
	Como se pretende realizar a investigação. 
	Pode-se utilizar vários métodos de ação, como entrevista, questionário, observação, experimentação. 
 Deve-se caracterizar a população pesquisada, suas características e quantificação. (os critérios para quantif.)
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RECURSOS
Para projetos de pesquisa que visam captar recursos em agências de fomento, é necessário que a descrição dos recursos a serem utilizados, assim como seu valor monetário.
Os recursos descritos devem estar de acordo com o edital publicado pela agência, que em alguns casos, não cobrem todas as necessidades do projeto, ficando a instituição do pesquisador responsável por arcar com algumas despesas.
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CRONOGRAMA
Descreve-se todas as etapas do trabalho, assim como o período de realização de cada uma delas.
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REFERÊNCIAS
ANEXOS