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Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar o estilo do subtítulo mestre * * * SEC 301 GESTÃO DOCUMENTAL * * * A prática arquivística em tempos de gestão do conhecimento Autor: Vanderlei Batista dos Santos * * * A atividade arquivística aborda apenas um dos dois principais vieses da gestão do conhecimento: Compartilhamento e proteção do conhecimento explícito Outro viés importante: Produção de novos conhecimentos A arquivologia oferece condições para o seu desenvolvimento? * * * Padrões de criação do conhecimento NONAKA (2000): Tácito para tácito Tácito para explícito Explícito para explícito Explícito para tácito * * * A geração do conhecimento é um processo contínuo: cada vez que um novo conhecimento é gerado, explicitado e compartilhado, sua internalização pelas pessoas da instituição produz um novo conhecimento que, por sua vez, é inserido na mesma espiral. * * * Quadro: Gestões: documentos x informação x conhecimento * * * Continuação do quadro: * * * Esquema de abrangência dos três conceitos: Gestão de documentos Gestão da informação Gestão do conhecimento * * * Inter-relação entre as gestões: a b c Gestão de documentos Gestão da informação Gestão do conhecimento Y * * * 1. As práticas arquivísticas e as de gestão do conhecimento Alguns dos papéis da gestão de documentos no contexto da gestão do conhecimento podem ser: Identificar as exigências do conhecimento da organização e a que ponto elas podem ser supridas pelas informações contidas nos arquivos; Fornecer um sistema que permita que essas informações possam ser: Registradas; Indexadas; Preservadas; Acessadas sempre que requeridas; Rearquivadas e protegidas contra danos ambientais. * * * Batista et alii (2005)- práticas de gestão do conhecimento: Gestão de recursos humanos que facilita transferência, disseminação e compartilhamento de informações e conhecimento: fóruns, narrativas, mentoring e coaching... Práticas de estruturação de processos organizacionais que funcionam como facilitadores de geração, retenção, disseminação e organização do conhecimento: memória organizacional, banco de conhecimento, banco de competências individuais, gestão de ativos intangíveis, gestão de capital intelectual... Práticas cujo foco é a base tecnológica e funcional que serve de suporte à gestão do conhecimento, incluindo automação da gestão da informação: intranets e extranets; sistemas de Workflow, gestão eletrônica de documentos (GED). * * * 1.1. Diagnóstico das informações arquivísticas: Segundo Lopes (2000), deve ter dois focos: 1. Institucional: Tempo histórico de existência; Tamanho e diversidade dos acervos acumulados; Variação e abrangência das atividades presentes e passadas; Número de pessoas vinculadas e características estruturais; Uso de tecnologias da informação variadas. * * * 2. Documental: Quantidade de documentos (metragem linear, unidades ou bits); Características diplomáticas – tipologias documentais – que os individualizam; Conteúdos informacionais genéricos (de modo sintético e hierárquico); Unidades físicas de arquivamento Modo original de arquivamento – classificação, avaliação e descrição – mesmo se empírico e baseado no senso comum; Existência e modo de uso de tecnologias da informação; Características das instalações e a situação dos acervos no que se refere à preservação. * * * Referência Bibliográfica: SANTOS, Vanderlei Batista dos. A prática arquivística em tempos de gestão do conhecimento. In: SANTOS, Vanderlei Batista dos ;INNARELLI, Humberto Celeste; SOUSA, Renato Tarciso Barbosa de (orgs). Arquivística: temas contemporâneos: classificação, preservação digital, gestão do conhecimento. Distrito Federal: SENAC, 2007.