Como o Educador pode minimizar as dificuldades de acesso ao aprendizado de alunos com dificuldades de locomoção de problemas visuais?

Ampliando os meios de acesso aos deficiêntes, criando ambientes apropriados ao seu aprendizado com recursos de aúdio e instrumentos que facilitem a absorção do ensino, como materiais em braile e sorobãs. 

A escola precisa ter o acesso adaptado para deficientes com problema de locomoção, quanto ao deficiente visual, o computador apropriado, material didático em brailler, além de aulas com áudio o que facilitaria bastante a vida do aluno. O professor deve estar preparado para socializar o aluno com os demais colegas e juntamente com a direção da escola fazer todo possível para que este aluno frequente as aulas e aprende como os demais.

O planejamento do espaço fisico é primordial no caso da escola estar se enquadrando, faz-se necessário adaptações a este espaço com rampas auxiliando as escadas, sala de fácil acesso, banheiros e outras pedendências da escola. Também é necessário que se tenha um espaço planejado, com materias como o braille, material impresso em libras e sonoro também, para atendimento das necessidades especiais de cada aluno e também profissionais capacitados para este atendimento, é importânte que a escola esteja preparada para estimular nestes alunos sua capacidade de desenvolvimento sem impôr limites a eles, mostrando a possibilidade de superar a deficiência atingindo a auto realização de cada um.