Educação e Tecnologias Digitais

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PLANO DE ENSINO
Disciplina: H.PED.022.23.1 - EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS - 60h - 3 Cred
Professor(a): JOSIANE CARLA MEDEIROS DE SOUSA
Tutor(a): FLAUBERT BANDEIRA PEREIRA
Ano/Semestre: 2023.1 Carga Horária: 60h Créditos: 3
Ementa
Histórico e evolução da tecnologia digital e suas consequências para a vida do homem na sociedade do conhecimento. Recursos tecnológicos
digitais no processo pedagógico. Possibilidades e implicações da utilização da tecnologia na educação. Seleção e produção de tecnologias digitais
para mediação do ensino e da aprendizagem. Formação de professores para a cultura digital e teorias emergentes das tecnologias
educacionais. Metodologias Ativas e a mobilização teórica e prática sobre o uso das tecnologias digitais na educação. Implicações pedagógicas e
sociais das mediações tecnológicas digitais.
Objetivos de Aprendizagem
Geral:
 Reconhecer o processo epistemológico relacionado à educação e a mobilização das tecnologias digitais.
 Específicos:
 Compreender os conceitos relacionados à mediação tecnológica digital e ao processo educacional;
 Fomentar conhecimentos e habilidades para a atuação docente mediada pelas tecnologias digitais;
Desenvolver formação docente com referência à cultura da tecnologia digital.
Competências
Capacidade de caracterizar as tecnologias digitais mobilizadas pela educação;
Capacidade de estabelecer relações entre teorias e práticas do uso das tecnologias digitais;
Capacidade de articular a tecnologia digital com a prática pedagógica;
Capacidade de promover a formação docente ética e epistemológica baseada em mediações tecnológicas.
Conteudo Programático
UNIDADE 1 – Conceitos e relações epistemológicas
 1.1 Histórico e evolução da tecnologia digital e suas consequências para a vida do homem na sociedade do conhecimento;
 1.2 Teorias emergentes das tecnologias educacionais;
 1.3 Metodologias Ativas e a mobilização teórica e prática sobre o uso das tecnologias digitais na educação.
 UNIDADE 2 – Saberes e práticas docentes
 2.1 Formação de professores para a cultura digital;
 2.2 Implicações pedagógicas e sociais das mediações tecnológicas digitais;
 2.3 Nativos e imigrantes digitais, inclusão e exclusão digital: o desafio em ser professor hoje.
 UNIDADE 3 – Processos didáticos e metodológicos
 3.1 Possibilidades da utilização da tecnologia na educação.
 3.2 Seleção e produção de tecnologias digitais para mediação do ensino e da aprendizagem.
 3.3 Recursos tecnológicos digitais no processo pedagógico.
Metodologia
Estratégia de Ensino
Esta disciplina irá utilizar a Modelo de Ensino Híbrido orientado por Metodologias Ativas de Aprendizagem como a Sala de Aula Invertida, o
Peer Instruction, Rotação por Estações, entre outros. O conteúdo da disciplina será disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle,
apresentado e discutido por meio de aulas presenciais e online, dialogadas e problematizadas. Para tanto serão utilizadas Unidades de Aprendizagem,
artigos científicos, capítulos de livros em PDF, vídeos, fóruns, produção de estudos dirigidos e seminários.
Recursos
Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle - UniFIP Virtual), Gsuíte (Google Forms e Jamboard), Wordwall e Padlet.
Avaliação
A avaliação de aprendizagem será feita de maneira diagnóstica, somativa e formativa, onde será observado o desenvolvimento contínuo do
estudante por meio das ferramentas assíncronas (Unidades de Aprendizagem, fóruns) e síncronas (atividades propostas durante o processo de
desenvolvimento da disciplina). Também serão consideradas a assiduidade e participação nos debates e discussões, leitura e análise crítica dos textos
abordados na disciplina, respostas a formulários com questões objetivas e subjetivas e seminários em grupo, atividades mobilizadas por aplicativos e
tecnologias digitais com foco na aprendizagem.
REFERÊNCIAS
Básica
BACICH, L.; MORAN, J. Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática. Penso Editora, 2018. CASTELLS, M.
A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 1999.
CASTELLS, Manuel. A Galáxia da Internet. Rio de Janeiro, Jorge Zahar, 2003.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 13. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. LÉVY, P. Cibercultura.
São Paulo: Editora 34, 2010.
MORAN, J. M.; BEHRENS, M. A.; MASETTO, M. T. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas: Papirus, 2006. SAMPAIO, M. N. LEITE,
L. S. Alfabetização tecnológica do professor. 7. Ed. - Petrópolis, RJ: Vozes, 2010.
TARDIF, M. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis: Vozes, 2002.
Complementar
CAETANO, L. M. D. Tecnologia e Educação: quais os desafios? Educação. Santa Maria. V.40. n.2 – p. 295-310, 2015.
CAMARGO, F.; DAROS, T. A sala de aula inovadora-estratégias pedagógicas para fomentar o aprendizado ativo. Penso Editora, 2018.
COUTO, M. E. S. COELHO, Lívia. Políticas Públicas para inserção das TIC nas escolas: algumas reflexões sobre a prática. Colabor@ -
Revista Digital da CVA – Ricesu, ISSN 1519-8529. Vol. 8, Nº 30, 2013.
PEIXOTO, J. Tecnologias e práticas pedagógicas: as TIC como instrumentos de mediação. In: LIBÂNEO, J. C.; SUANNO, M. V. R. Didática e escola
em uma sociedade complexa. Goiânia: Ceped, 2011.
WITT, D. T.; ROSTIROLA, S. C. M. Conectivismo pedagógico: novas formas de ensinar e aprender no século XXI. Revista Thema, v. 16, n. 4,
p. 1012-1025, 2019.
CGI.BR. Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2019 [livro
eletrônico]. Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. -- 1. ed. -- São Paulo : Comitê Gestor da Internet no Brasil, 2020.
Cronograma
SEMANA DATA MODALIDADE CH CONTEÚDO ESTRATÉGIAS
18
2 de Junho de
2023
Presencial 10
Histórico e evolução das tecnologias
digitais e suas consequências para a vida
do homem na sociedade do conhecimento.
Teorias emergentes das tecnologias
educacionais. Metodologias Ativas e a
mobilização teórica e prática sobre o uso
das tecnologias digitais na educação.
Aula expositiva. Apresentação do Plano de
Desenvolvimento da Disciplina. Fórum de
Interação (Padlet).
18
3 de Junho de
2023
EAD 5
UA - As tecnologias de informação e
comunicação atual na sociedade.
Abertura da UA: 3 de Junho de 2023
OCULTAR DESAFIO
Modelo Avaliativo 1 (Participação: 50,
Desafio: 0, Exercicio: 50
Fechamento da UA: 14 de Junho de
2023
18
5 de Junho de
2023
EAD 5 UA - Tecnologia na sala de aula I.
Abertura da UA: 5 de Junho de 2023
OCULTAR DESAFIO
Modelo Avaliativo 1 (Participação: 50,
Desafio: 0, Exercicio: 50
Fechamento da UA: 15 de Junho de
2023
19
6 de Junho de
2023
EAD 5
UA - As tecnologias da informação e
comunicação, a escola e os professores.
Abertura da UA: 6 de Junho de 2023
OCULTAR DESAFIO.
Modelo Avaliativo 1 (Participação: 50,
Desafio: 0, Exercicio: 50
Fechamento da UA: 19 de Junho de
2023
19
7 de Junho de
2023
EAD 5
UA - Novas Exigências Educacionais e
Profissão Docente.
Abertura da UA: 7 de Junho de 2023
OCULTAR DESAFIO.
Modelo Avaliativo 1 (Participação: 50,
Desafio: 0, Exercicio: 50
Fechamento da UA: 20 de Junho de
2023
19
9 de Junho de
2023
Presencial 10
Formação de professores para a cultura
digital. Implicações pedagógicas e sociais
das mediações tecnológicas digitais.
Nativos e imigrantes digitais, inclusão e
exclusão digital: o desafio em ser professor
hoje.
Aula expositiva. Metodologia Ativa:
Rotação por Estação: a C.H.A.V.E.
19
12 de Junho de
2023
Presencial 10
Possibilidades da utilização da tecnologia
na educação. Seleção e produção de
tecnologias digitais para mediação do
ensino e da aprendizagem. Recursos
tecnológicos digitais no processo
pedagógico.
Aula remota via Google Meet. Utilização de
Wordwall e produção de painel no
Jamboard para seminário final.
20
16 de Junho de
2023
Presencial 10
Fragilidades e potencialidades das
tecnologias digitais para a educação e
formação de professores.
Apresentação de seminário final. Painel
produzidono Padlet.
TOTAL DE CARGA HORÁRIA 60 | PRESENCIAL 40 | EaD 20
AVALIAÇÕES
DATA PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES AVALIATIVAS
9 de Junho de 2023 1° Estágio - 70% Participação no Fórum + 30% UAs + 0% Atividade Presencial/Síncrona
12 de Junho de 2023 2° Estágio - 0% Participação no Fórum + 30% UAs + 70% Atividade Presencial/Síncrona
16 de Junho de 2023 3° Estágio - 0% Participação no Fórum + 0% UAs + 100% Atividade Presencial/Síncrona
JOSIANE CARLA MEDEIROS DE SOUSA
26 de Maio de 2023 às 15:02
Assinatura digital
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	JOSIANE CARLA MEDEIROS DE SOUSA
	JOSIANE CARLA MEDEIROS DE SOUSA
	JOSIANE CARLA MEDEIROS DE SOUSA
	JOSIANE CARLA MEDEIROS DE SOUSA
	JOSIANE CARLA MEDEIROS DE SOUSA
	26 de Maio de 2023 às 15:02
	Assinatura digital