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Necessário universalmente para a organização da Biodiversidade, 0 método é um conjunto sistemático que serve como ferramenta para uma pesquisa. 1. OBSERVAÇÃO 3. EXPERIMENTAÇÃO 4 dos sentidos para 4 Comparamos 0 ser vivolobjeto à identificar caracteristicas de um ser seres/objetos parecidos com ele e vivolobjeto. Fazemos experiências práticas. Exemplo: Exemplo: 4 0 professor leva um objeto alunos comparam 0 objeto com desconhecido para a sala de aula. as levantadas e perguntam 4 sentidos, alunos ao professor sobre suas experiências identificam a cor, a textura, a práticas com ele. densidade e 0 cheiro do objeto. 2. HiPÓTESE 4. RESULTADOS 4 Fazemos perguntas sobre 0 ser 4 A partir das hipóteses e vivolobjeto e obtemos suposições exeperiências obtidas, chegamos a sobre 0 que ele pode ser. uma conclusão sobre 0 ser/objeto. Exemplo: Exemplo: 4 alunos Fazem perguntas sobre 0 4 Os alunos chegam a conclusão que objeto: é uma pedra? vem de um 0 objeto pode ser de baleia animal? sai da baleia? é COCO de (âmbar). baleia? é vomito de baleia? 5. DiSCUSSÃO 4 Após termos uma conclusão sobre 0 ser vivolobjeto, um especialista deve ser consultado para que a conclusão seja verificada. Exemplo: 0 professor levará 0 objeto até um especialista em baleias para que ele verifique se de fato, âmbar.