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A Lei Geral de Proteção de Dados tem por escopo regular o tratamento de dados pessoais, inclusive nos meios digitais. A proteção do livre desenvolvimento da personalidade da pessoa natural é expressamente prevista como objetivo da lei, bem como dos direitos fundamentais à:
A) vida e à intimidade
B) expressão e à segurança
C) liberdade e à privacidade
D) manifestação do pensamento e à igualdade

Enviado por extraindoquestoes_dev_tst+673685 há 7 dias

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Ed Inteligência Artificial do Passei Direto

há 7 dias

A Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) tem como um de seus objetivos principais a proteção dos direitos fundamentais da pessoa natural, incluindo aspectos relacionados à sua personalidade e privacidade. Analisando as alternativas: A) vida e à intimidade - Embora a intimidade seja um aspecto importante, a vida não é o foco principal da LGPD. B) expressão e à segurança - A expressão é relevante, mas a segurança não é um direito fundamental diretamente relacionado à LGPD. C) liberdade e à privacidade - A liberdade é um direito fundamental, e a privacidade está diretamente ligada à proteção de dados pessoais. D) manifestação do pensamento e à igualdade - Esses direitos são importantes, mas não estão diretamente relacionados ao escopo da LGPD. A alternativa que melhor reflete os direitos fundamentais previstos na LGPD, especialmente em relação à proteção de dados pessoais, é: C) liberdade e à privacidade.

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O objetivo principal do texto é:
A) tecer críticas às famílias brasileiras, que não se interessam pela educação dos filhos
B) divulgar os resultados negativos dos estudantes brasileiros em exames internacionais
C) informar a população sobre o significado do TIMSS (Tendências em Estudos Internacionais de Matemática e Ciências)
D) comparar o Brasil com outros países da América Latina com relação ao aprendizado de português, matemática e ciências

"Do ensino infantil à pós-graduação, o sistema educacional brasileiro patina desastrosamente, como comprovam, de tempos em tempos, as avaliações feitas com nossos estudantes" (1º parágrafo). Nesse trecho do texto, lê-se que o sistema educacional brasileiro "patina". Com isso, atribui-se uma ação humana a uma entidade que não é humana. Logo, verifica-se o emprego de uma figura de linguagem, que é:
A) hipérbato
B) catacrese
C) metonímia
D) prosopopeia

"O TIMSS avalia estudantes do 4º e do 8º ano do ensino fundamental de mais de 50 países" (2º parágrafo). Nesse trecho, o verbo em destaque está flexionado no:
A) presente do indicativo
B) presente do subjuntivo
C) pretérito imperfeito do indicativo
D) pretérito imperfeito do subjuntivo

"O Brasil ficou no penúltimo lugar, só ultrapassando Marrocos, com 378 pontos, atrás de países como Irã, África do Sul e Malásia" (3º parágrafo). Nesse trecho, as palavras em destaque são classificadas, respectivamente, como:
A) advérbio e conjunção
B) conjunção e advérbio
C) substantivo e conjunção
D) substantivo e advérbio

"Esse papel cabe ao Estado e aos governos, que têm se mostrado pouco efetivos na busca por uma educação realmente de qualidade" (4º parágrafo). A oração introduzida pelo elemento em destaque classifica-se como:
A) assindética
B) adjetiva restritiva
C) adjetiva explicativa
D) substantiva completiva nominal

Uma empresa ofereceu aos seus 132 funcionários a possibilidade de participação nos planos de saúde A ou B, sendo possível a participação em ambos. Após todos terem feito suas escolhas, o RH da empresa constatou que todos os funcionários optaram por participar de pelo menos um dos planos e que 36 optaram apenas pelo Plano A. Foi constatado ainda, que o número de funcionários que optaram pelo Plano B corresponde ao triplo do número de funcionários que optaram por ambos os planos. Portanto, a soma dos algarismos do número que representa a quantidade de funcionários que optaram por participar de ambos os planos é igual a:
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7

Em um posto de saúde, todas as pessoas atendidas são identificadas por uma sequência formada por duas letras diferentes, seguidas de dois algarismos não necessariamente diferentes. Nessa sequência, são utilizadas apenas as letras S, I, N, O, E e os algarismos 6, 7, 8 e 9. Nessas condições, o número máximo de pessoas que podem ser identificadas corresponde a:
A) 320
B) 340
C) 360
D) 380

Em uma estante, foram colocados 6 livros de Direito Penal e 8 livros de Direito Tributário. Escolhendo-se ao acaso, sem reposição, 3 desses livros, a probabilidade de apenas o segundo livro escolhido ser de Direito Penal é igual a:
A) 1/15
B) 1/13
C) 1/11
D) 2/13

A senha de acesso a um arquivo confidencial é um número múltiplo de 9 formado por 6 algarismos, sendo quatro deles iguais a 2, 3, 4 e 7. O maior valor possível para a soma dos outros dois algarismos da senha é:
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11

No fim do expediente de uma sexta-feira, Mariano afirmou: "Amanhã eu vou dormir até o meio-dia ou me chamo Mariano." A negação lógica da afirmação de Mariano é a seguinte proposição:
A) Amanhã eu vou dormir até o meio-dia ou me chamo Mariano.
B) Amanhã eu vou dormir até o meio-dia e não me chamo Mariano.
C) Amanhã eu não vou dormir até o meio-dia e me chamo Mariano.
D) Amanhã eu não vou dormir até o meio-dia ou me chamo Mariano.

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"O TIMSS avalia estudantes do 4º e do 8º ano do ensino fundamental de mais de 50 países" (2º parágrafo). Nesse trecho, o verbo em destaque está flexionado no:A) presente do indicativoB) presente do subjuntivoC) pretérito imperfeito do indicativoD) pretérito imperfeito do subjuntivo

Em uma estante, foram colocados 6 livros de Direito Penal e 8 livros de Direito Tributário. Escolhendo-se ao acaso, sem reposição, 3 desses livros, a probabilidade de apenas o segundo livro escolhido ser de Direito Penal é igual a:A) 1/15B) 1/13C) 1/11D) 2/13

A senha de acesso a um arquivo confidencial é um número múltiplo de 9 formado por 6 algarismos, sendo quatro deles iguais a 2, 3, 4 e 7. O maior valor possível para a soma dos outros dois algarismos da senha é:A) 8B) 9C) 10D) 11

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C) pretérito imperfeito do indicativo
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A) 1/15
B) 1/13
C) 1/11
D) 2/13

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A) 8
B) 9
C) 10
D) 11